N5 показує, що ви даєте раду побутовій японській на базовому рівні: вільність у хіраґані та катакані, основна граматика, близько 1000 частих слів і приблизно сотня кандзі. Ось практичний шлях туди без вигорання.

Що перевіряє іспит

  • Базову лексику й вирази
  • Граматику та схеми речень для початківців
  • Короткі тексти для читання
  • Побутове аудіювання (оголошення, прості діалоги)

Ви складаєте три частини: знання мови (лексика й граматика), читання та аудіювання. На N5 мета — точність у знайомих схемах і лексиці, яку ви вже бачили.

JLPT N5 з висоти пташиного польоту (що справді трапляється)

  • Знання мови: знайомство з каною, часті частки (は・が・を・に・へ・で・と), ввічливі форми (ます／です), базові відмінювання (минулий/заперечний/форма て), лічильні слова, вирази часу.
  • Читання: короткі оголошення, розклади, прості розмови, вивіски й дуже короткі абзаци. Запитання перевіряють пошук конкретної інформації та зіставлення простих перефразувань.
  • Аудіювання: короткі обміни репліками, оголошення й побутові запитання. Аудіо повільніше за природне мовлення, але все одно винагороджує передбачення відповіді до останньої репліки.

Навчальний план на 8–10 тижнів (темп працюючої людини)

У будні п’ять коротких блоків (по 25–40 хвилин), а на вихідних одне довше заняття.

  1. Вільність у кані та вимова (тиждень 1)
    • Напишіть і прочитайте всі знаки кани окремо та в словах.
    • Щодня робіть шедоуїнг простого аудіо, щоб пов’язати звук і написання.
  2. Основна граматика й схеми (тижні 1–6)
    • Вчіть 2–3 пункти на день по 2–3 приклади до кожного.
    • Перетворюйте приклади на власні короткі речення.
  3. Лексика через SRS (тижні 1–10)
    • Додавайте 15–25 нових слів на день; повторюйте щодня. Картки короткі та ясні.
  4. Упізнавання кандзі + порядок рис (тижні 2–10)
    • Цільтеся у 8–12 нових кандзі на день; кілька напишіть від руки.
  5. Аудіювання потроху й часто (тижні 1–10)
    • 10–15 хв на день повільних діалогів; робіть шедоуїнг 2–3 зрозумілих реплік.

Вихідні: один пробний розділ (читання або аудіювання), усуньте слабкі місця й заздалегідь пройдіть список граматики на наступний тиждень.

Необов’язковий начерк за тижнями (приклад)

  • Тиждень 1: опанування кани, ввічливі форми, базові частки, числа й лічильні слова.
  • Тиждень 2: уживання форми て (прохання, послідовність), місце й існування (に／で／ある／いる), щоденні справи.
  • Тиждень 3: минулий час і заперечення, прикметники (い／な), порівняння, смаки.
  • Тиждень 4: запрошення й пропозиції, цілі (～に行く／～ために), запитання про час і місце.
  • Тиждень 5: описи з іменниками й дієсловами (の, こと, とき), прості причини (から／ので).
  • Тиждень 6: дозволи й заборони (てもいい／てはいけない), плани (つもり／予定), прохання.
  • Тиждень 7: цикл повторення + перші повні пробні розділи; підтягніть слабкі місця.
  • Тижні 8–10: закріплення, більше читання й аудіювання, збереження темпу за лексикою й кандзі.

Щоденна міні-програма (35–45 хвилин)

  • 10 хв: повторення SRS (лексика + кандзі)
  • 10 хв: нова граматика (2 пункти) + 4 власні приклади
  • 10 хв: робота з кандзі (8–12 нових або на повторення), з порядком рис
  • 5–10 хв: аудіювання + шедоуїнг

Варіант для завантажених днів (20–25 хвилин): 8 хв повторень → 7 хв граматики → 5 хв кандзі → 5 хв аудіювання.

Граматичні віхи (приклади, які ви зможете скласти)

  • Ввічливий теперішній, минулий і заперечення (食べます／食べました／食べません)
  • Зчеплення формою て (朝ご飯を食べて、学校に行きます。)
  • Місце й існування (机の上に本があります。猫がいます。)
  • Прохання й запрошення (いっしょに行きませんか。手伝ってください。)
  • Причини (雨だから、家にいます。)

Пишіть короткі правдиві речення про свій день. Промовляйте їх уголос. Ведіть поточну нотатку зі схемами, які йдуть повільно.

Кандзі, що лишаються: компоненти й порядок рис

Групуйте кандзі за спільними частинами й коротко відпрацьовуйте порядок рис, щоб форми не змазувалися:

  • 日 → 明 → 晴 (компонент сонця)
  • 木 → 林 → 森 (дерево → гай → ліс)
  • 口 → 右／左 (компонент рота трапляється в багатьох ранніх кандзі)

Пишіть кожен 2–3 рази, промовляючи читання й значення. Упізнавання зростає, коли рука знає форму.

Читання на рівні N5

  • Короткі оголошення, розклади, прості розмови, тексти з великою кількістю кани.
  • Читайте вголос; обводьте частки й закінчення дієслів, щоб закріпити граматику.
  • Перекажіть крихітний абзац одним простим реченням японською.

Мікровправи з аудіювання

  • Передбачайте останню репліку за формулюванням запитання.
  • Робіть шедоуїнг речення за реченням; цільтеся в ритм, а не у швидкість.
  • Програйте знову й запишіть те, що чуєте (диктант) на 2–3 репліки.

Пробники й розподіл темпу

  • Щовихідних робіть один розділ на час за офіційними прикладами запитань.
  • Записуйте: помилкові завдання за причиною (прогалина в граматиці, незнайоме слово, швидкість).
  • Закривайте прогалини протягом тижня; не розв’язуйте просто більше тестів.
  • Зберіть маленьку колоду «банк помилок» (1–2 картки на помилку).

Часті пастки

  • Роздувати колоди: перевантажені картки вас гальмують. Тримайте їх маленькими.
  • Нехтувати аудіюванням: 10 добрих хвилин на день краще за один довгий марафон на тиждень.
  • Зовсім не писати від руки: трохи порядку рис поліпшує впізнавання.

Матеріали

  • Офіційні приклади запитань JLPT (читання/аудіювання)
  • Адаптовані книжки рівня N5; діалоги для початківців із розшифровками
  • Списки базової лексики N5 з аудіо; списки кандзі з порядком рис

За чим стежити

  • Час повторень на день (≤ 20–30 хв); динаміка влучності
  • Незнайомі слова на 1000 у тренувальних текстах
  • Влучність при першому прослуховуванні коротких діалогів
  • Пункти граматики, які ви складаєте без нотаток (щотижнева самоперевірка)

Чим допомагає Kanji Koi на N5

  • Ведені анімації порядку рис: побачити форму й повторити її, щоб закріпити впізнавання.
  • Адаптивні колоди SRS: додавайте 15–25 на день і тримайте повторення під контролем.
  • Групи кандзі за компонентами: вчіть родини на кшталт 木 → 林 → 森 разом.
  • Інтерактивна практика: швидкі вправи на малювання + аудіо для базової лексики.
  • Офлайн-доступ: тримайте щоденну серію навіть без інтернету.

З Kanji Koi пов’язуйте приклади граматики з лексикою, яку справді вчите, і записуйте щоденний час практики. Короткі регулярні заняття швидко складаються.

Часті запитання

  • З: Скільки нових позицій на день?
    • В: 15–25 слів; 8–12 кандзі; 2 пункти граматики з прикладами.
  • З: Чи писати від руки на N5?
    • В: Потроху щодня — це закріплює впізнавання й форму.
  • З: Чи потрібне вже аудіювання в темпі носія?
    • В: Ні. Почніть із чітких повільних діалогів; спершу точність.

Тиха порада: якщо кандзі буксують, кілька хвилин веденого порядку рис зазвичай розблоковують упізнавання.